В системе непрерывного образования каникулы в целом, а летние в особенности, играют весьма важную роль для развития, воспитания и оздоровления детей и подростков.   Лето и летний отдых – это своего рода мостик между завершающимся учебным годом и предстоящим, это возможность для творческого развития детей, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, радость общения, творческого открытия, оригинальные идеи.

     Летний пришкольный лагерь «Город Детства» работал с 1 по 28 июня 2014года. Всего в лагере отдохнуло 275 детей.

      В этом году лагерь «Город детства» работал немного иначе, были введены новые формы работы  в организацию лагеря:

     «Город Детства» делился на 9 отрядов, в которых царит РАДОСТЬ, ДРУЖБА, ИГРовой настрой, ЛЕТнее настроение, отсюда и названия отрядов: РАДОДРУЖБОВЫ, ИГРОРАДОВЫ, ЛЕТОДРУЖЕВЫ, ДРУЖЕИГРОВЫ, ЛЕТОИГРОВЫ, ДРУЖЕРАДОВЫ,ЛЕТОРАДОВЫ, а так как два отряда у нас дошкольники, будущие первоклассники, мы им дали такие названия, как УЧЕНИЧКИ, ЗАНИМАЙКИ.

      Каждый отряд помимо общего плана мероприятий лагеря работает по своему плану, так как каждый отряд имел определенное направление:

1 УЧЕНИЧКИ и 2 ЗАНИМАЙКИ отряды – это будущие первоклассники, у них каждый день проводилось по три урока, где шла подготовка к школе.

3 отряд – РАДОДРУЖБОВЫ – направление: КУЛЬТУРА и МИЛОСЕРДИЕ

4 отряд – ЛЕТОРАДОВЫ – направление: ЗДОРОВЬЕ-ТРУД

5 отряд – ЛЕТОИГРОВЫ – ВОЕННО-СПОРТИВНОЕ направление

6 отряд – ИГРОРАДОВЫ – направление: ЮИД и ПРОТИВОПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

7 отряд – ЛЕТОДРУЖЕВЫ – направление: КУЛЬУРА-ТВОРЧЕСТВО

8 отряд – ДРУЖЕИГРОВЫ – направление: НЕЗАБЫВАЕМЫЙ АНГЛИЙСКИЙ

9 отряд – ДРУЖЕРАДОВЫ – направление: МОЙ КРАЙ, МОЁ ОТЕЧЕСТВО

В лагере было организовано двухразовое питание (завтрак, обед).

В  меню   включали   фрукты и овощи,  богатые  витаминами, а    также  натуральные   соки, кондитерские  изделия, мясные  и  молочные  продукты

     Детям в лагере был предложен весь спектр образовательной, культурно -  ДОСу говой   и спортивно – оздоровительной  деятельности. Круг предложений  был настолько широк, интересен  и привлекателен для детей, что они сами того не замечая, в первые же дни вовлеклись в активную и насыщенную лагерную жизнь.

     Ежедневно в лагере проводились утренняя гимнастика и линейка. На линейке подводились итоги предыдущего дня, отмечались победители лагерных мероприятий, ежедневно отряды получали задания и план подготовки к общему мероприятию.

Так же велась и воспитательная работа: беседы о ПДД, о безопасном пути в лагерь и домой, о ЗОЖ, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи. Ребята познакомились с планом эвакуации при пожаре и ЧС, была проведена учебная эвакуация.

Особое внимание мы уделяли организации прогулок. Коллективные прогулки, экскурсии, походы являются наиболее подходящим средством для формирования у детей правильного эмоционального глубокого понимания моральных ценностей и принципов здорового образа жизни. В процессе познавательных прогулок у детей формировались чувства коллективной ответственности, патриотизма, гордости за свой родной край. Знания, полученные на прогулках, закрепляли в играх, конкурсах и соревнованиях. Для этого воспитатели и вожатые проводили большую подготовительную работу, учили понимать природу, чтобы дети могли стать ее друзьями и защитниками.

План мероприятий, проводимых в лагере, был составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер. Всем запомнился ЦИРК из г. Ижевск. Артисты привезли морю эмоций и хороших впечатлений.

     В заключение хотелось бы отметить работу воспитателей: Ганеевой Л.Р., Евдокимовой Л.Е., Чуприковой О.Н.,Хайбуллиной Е.Е., вожатых Ромашова Владимира, Садриева Айгиза, шеф-повара Мунировой Г.З. и медсестёр Габбасовой А.Г. и Сатаровой А.Д., которые с вниманием, добротой и чуткостью относились к детям, старались сделать их пребывание в лагере увлекательным и запоминающим.

Конечно же, готового рецепта «Звонкого лета» не существует, но учителя нашей школы убеждены, что взаимопонимание и хорошее настроение- залог радостного лета.

Весь педагогический коллектив лагеря организовал работу в пришкольном лагере так, что дети нашли много новых друзей,

 стали самостоятельнее, раскрыли свои таланты и способности, научились многому новому, отдохнули и окрепли физически и эмоционально.

       Таким образом, общими усилиями  педагогического коллектива лагеря «Города детства»  и руководства школы  были достигнуты  задачи  смены: оздоровление детей, создание условий для социальной адаптации, организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации, формирование  у  ребят навыков  общения и толерантности.

       Отличная работа вожатых в содружестве с воспитателями способствовала созданию доброжелательной атмосферы в лагере. Все старались , чтобы детский лагерь и летний отдых стал таким, чтобы было что вспомнить, чем похвастаться, о чем написать сочинение «Как я провел школьные каникулы». Уверены, июнь в лагере «Город Детства» для учеников нашей школы стал ярким, полезным, веселым. 

Лагерь помог многим семьям решить проблемы отдыха, реабилитации и воспитания детей, не расставаясь с ними надолго. Разумно организованный отдых укрепил здоровье детей, закалил их физически, расширил кругозор.

     Дети  успели  за   смену  хорошо  отдохнуть, набрать  вес,  подготовиться  в  полную  силу  к  предстоящему  новому  учебному   году. Программа  оздоровления  детей    в  целом  выполнена.  

Заместитель директора по ВР, директор лагеря                                       С.В.Рябкова